EL NOSTRE PROJECTE FINAL... UN JCLIC DELS OFICIS!
Desprès de llegir, investigar i provar els diferents programes hem decidit fer un Jclic.
- Per què hem escollit aquest programa?
Hem decidit finalment fer un JCLIC perquè creiem que té un conjunt d’aplicacions informàtiques molt vàlides per treballar diverses activitats de tipus educatives, entre d’altres trobem el memori, els encreuats, els trencaclosques, les associacions, etc.
El Jclic alhora és un recurs didàctic que tots els mestres poden utilitzar per poder matissar, repassar o per ensenyar i si creu necessari pot realitzar activitats d’alguna temàtica concreta amb una eina tecnològica i on els nens estaran més motivats , ja que surts de la rutina.
- De què consta el nostre projecte?
El nostre projecte va dirigit als nens/es del primer nivell del Cicle Inicial de Primària i consta d’un conjunt d’activitats relacionades amb els oficis.
Plantegem activitats de:
- Associació simple
- Trencaclosques
- Exploració
- Sopa de lletres
- Memòria
- Identificació
Els oficis s’inclouen en l’àrea de Coneixement del Medi Social, però també ens servirà per moltes més àrees, com ara per Llengua Catalana (ja que hi ha activitats de lèxic) i per Educació artística (perquè l’ajudarà a organitzar-se en l’espai, a observar, a percebre, etc.)
Els objectius generals que volem aconseguir a través de les activitats són:
- Conèixer els oficis
- Introduir les noves tecnologies
- Millorar el lèxic
- Començar a aprendre a escriure amb ordenador
- Aprendre jugant
- Saber fer activitats de moltes maneres a través de l’ordinador, és a dir, mots encreuats, trencaclosques, memoris, etc.
- Interactuar entre els iguals
- Treballar els oficis amb una eina diferent a l’habitual
- saber diferenciar quins són oficis i quins no ho són.
- Treballar la memòria
- Aprendre a fer anar l’ordinador
- Treballar la coordinació amb el ratolí.
- Treballar la coordinació òculo-manual.
Les activitats que hi trobem són:
- Explora els diferents oficis
- Trencaclosques dels nens policies
- Joc de memoria dels oficis
- Joc de memoria dels oficis 2
- Relaciona la imatge de l'ofici amb el seu nom
- Identifica
- Trencaclosques dels nens pintors
- Trencaclosques del nens futbolistes
- Relaciona l'eina de treball amb el seu ofici
- Trencaclosques d'en Pep i l'Anna
- Trencaclosques del bomber
- Sopa de lletres dels oficis
- Sopa de lletres dels oficis 2
- Trencaclosques de la ballarina
La metodologia de les activitats
La metodologia que el mestre o mestra haurà de fer servir serà:
- Si al centre tenen una Pissarra Digital Interactiva possarà el joc a la pissarra i explicarà cada activitat per si hi ha algun dubte.
- Si al centre no tenen ella ho mostrarà al projector i dirà el tipus d'activitat que podem trobar en el joc i després els nens seguidament començarà.
- Si els nens ja han jugat alguna vegada, el mestre/a només estarà allà per si sorgeix algun dubte en alguna activitat, però s'entenen bastant bé, i al no tenir limit de temps poden inspeccionar i intentar veure com fer l'activitat.
Materials
L'únic que necessitem és aula d'ordinadors, projector o PDI i connexió a internet per tal d'entrar al blog.
Com avaluarem?
Avaluarem si...
- Els nens són capaços de fer servir l'ordinador i el ratolí
- Si són capaços de fer les diferents activitats.
- Si estan motivats en fer-les.
- Si disfruten de les noves tecnologies.
- Si han après els oficis.
- Si tenen facilitat en moure's per les activitats.
- Si necessiten ajuda o són autosuficients.
- Si ajuda als companys amb més dificultats.
Cada mestre/a podrà elaborar una taula amb una pauta d'observació per tal de fer el seguiment als nens, i així avaluar allò que ell/a cregui que necessita avaluar a cada activitat...
Un exemple de taula:
| Ítems | Sí | No |
| És capaç de fer servir l'ordinador i el ratolí | | |
| És capaç de fer les diferents activitats. | | |
| Està motivat en fer-les | | |
| Gaudeix de les noves tecnologies | | |
| Ha après els oficis | | |
| Té facilitat en moure's per les activitats. | | |
| Necessita ajuda | | |
| Ajuda als companys amb més dificultat | | |
| Sap realitzar correctament un trencaclosques | | |
| Realitza molt bé l’activitat de relacionar | | |
| Realitza l’activitat de memòria ràpidament | | |
| Realitza correctament la sopa de lletres | | |
| Coneix i identifica els oficis | | |
Ara si!! Després de conèixer tot això...Comença a jugar!
